本报讯 在社交礼仪课考试中，任课教师张彤采取了演示法考查学生，效果良好，受到评委教师普遍赞誉。
本次社交礼仪课程考试，200多名考生参加，分为34组，共设4个考场。每组4-10人，自编自演一个短剧，演示办公室礼仪、接待礼仪、乘车礼仪、探病礼仪、聚会礼仪等；每考场3名教师打分评判，既给出全组的基本分，又给出每个同学的分数，并作简要点评。
评委老师普遍反映，学生在表演中既能学到社交礼仪知识，又能锻炼胆量；用这种方式考试，既充分调动了学生的积极性，提高了学生的学习兴趣，又培养了他们学以致用的实践能力。
改革考试方式，是职业教育的需要，我院一直探索考核学生技能的考试模式，用演示法考查学生，是一个大胆尝试，也是一次成功实践，为其它课程的改革提供了宝贵的借鉴经验。