基础科学部承担全院的公共文化基础课教学，是学院教师较多的部门。为使广大师生进一步了解该部的建设发展情况，本报记者对基础科学部主任曹清林进行了专访。
记者：基础科学部承担全院的公共文化基础课教学，请你谈谈基础课课程建设方面的情况。
曹主任：为了搞好课程建设，基础部对所涉课程从教材建设、教学内容、教学方法等方面努力探索，按着“目标明确、管理严格、质量一流、成果突出”的总体要求，使课程达到了以下目标：初步形成了课程建设方案；制定或修订了课程教学大纲；精心设计各个教学环节，制定教学实施计划；完善了教材和参考资料建设；改革了教学方法和教学手段；积极采用现代化教学手段和技术；加强教学质量评估检查。课程教学取得了较好的成绩。计算机信息技术基础课过级率2006年达到85 ％，2007年达到了92％；英语过级率2006年达到58.8％。
记者：现在学生比较注重专业课学习，对基础课不太感兴趣，请问你们是如何加强教学改革以调动学生学习兴趣的？
曹主任：面对学生现有状况，在教学过程中，我们从以下几个方面调动学生学习的积极性。一是每节课告诉学生开设课程的目的和教学所要解决的问题，使学生明确学习目标，做到心中有数；二是注重教育学生掌握适合自己的学习方法，并根据学生学习状况，不断调整教育教学方法；三是教师巧妙安排教学结构，既要符合知识的内在逻辑，又要与学生的认知能力相一致，并采用新颖、灵活、生动、直观的教学方法，以学生为教学主体，让学生积极参与课堂教学活动。
记者：基础部教师较多，请问你们是如何加强师资队伍建设的？
曹主任：我们在教师队伍建设上抓了几个环节：注重新教师引进环节，由原来的本科过渡到现在的研究生，几年来共引进教师5人；抓现有教师队伍建设环节，鼓励教师在职进修，现已有硕士学位教师2人，在职进修学习的研究生6人，并通过进修、培训、参加教学研讨会、校内外教学交流、个别指导等多种方式提高青年教师的学术水平和教学水平；在聘用教师环节上，我们严格按学院制定的教师资格标准聘用教师；对兼职教师，我们建立了兼职教师人才库，保存了兼职教师的相关信息，并对兼职教师教学效果、教学态度、备课及教学资料准备等情况有详细记载。
记者：请你谈谈你部门除搞好基础课教学外，还作了哪些其它工作？
曹主任：负责学院全体学生的普通话测试工作，近年来成绩突出，为我院获得“保定市教育系统语言文字工作先进集体”荣誉称号；为提高英语A、B级和四、六级考试过关率，培养学生对英语学习的兴趣，多次举办英语单词竞赛、英语口语竞技赛、英语演讲比赛等；每年组织师生参加河北省高等学校“世纪之星”英语演讲大赛，多次获奖；组织了学院“我最喜爱的职业”征文比赛等活动。